«I want to get to the point when I shall be able to say quite simply, and without affectation, that the two great turning-points in my life were when my father sent me to Oxford, and when society sent me to prison. I will not say that prison is the best thing that could have…
«Nataly Rincón es una educadora colombiana que ha dedicado los últimos años a mejorar el sistema penitenciario de Colombia desde la Subdirección de Educación del INPEC. Su trabajo la ha llevado a visitar las 125 cárceles del país, donde ha sido testigo de primera mano del poder transformador de la educación en contextos de privación…
«En el centro de reclusión de mujeres más grande de Colombia, decenas de internas escriben diarios o historias fantásticas, y muchas otras devoran hasta una docena de libros al mes. En el país, el promedio anual de lectura no alcanza los cuatro libros.»
«Poeta e investigador transdisciplinar. Doctor en Psicología Social por la Universidad Autónoma de Barcelona. Investigador Nacional Nivel 1 del Sistema Nacional de Investigadores de México.
Actualmente trabaja sobre tres líneas de investigación entrelazadas: subjetivación en espacios de encierro, métodos cualitativos y dispositivos de campo; y sociología del arte y estetización de la vida cotidiana.»
«El 31 de agosto de este año, en São Paulo, Brasil, se lanzó la Red Global Académica por la Libertad, conocida como The Global Freedom Scholars Network (GFS), una iniciativa de Incarcerated Nations Network.»
«En la Cárcel Distrital de Bogotá, concretamente en la biblioteca pública de BibloRed de la Alcaldía de Bogotá, un grupo numeroso de personas privadas de la libertad se reúne semanalmente para participar en sesiones de dibujo. Para este número de la revista Dearq les planteamos la tarea de imaginar la construcción de una nueva cárcel,…
«¿Qué diferencia hay entre un tipo de escuela de comercio un poco reaccionaria y Malik? Sino árabes pobres sin familia, tienen los mismos afectos y sueños de start-up; la única diferencia es que Malik solo tiene acceso a los negocios de drogas porque son los últimos lugares que quedan en sus comunidades para hacer dinero.»
«La experiencia de Brayan con las mandarinas, así como muchos de los eventos cotidianos que los internos han compartían conmigo, revelan una condición particular acerca de la forma en la que los internos se relacionan con su entorno, con los talleres y con todas las multiplicidades que implica una vida en reclusión. «
«Casi he llegado a la lamentable conclusión de que el gran obstáculo del negro en su paso hacia la libertad no es el Consejero del Ciudadano Blanco o el Ku Klux Klanner, sino el moderado blanco, más devoto del «orden» que de la justicia; quien prefiere una paz negativa que es la ausencia de tensión…
«Es la cárcel Distrital de la ciudad de Bogotá donde vivo ahora, aquí no hay sofá, pero el tiempo va pasando y decidí aprovecharlo al máximo. Supe que podía sacar libros de una biblioteca, no la conocía, solo veía que traían libros en una bolsa y uno puede pedirlos prestados. Por alguna razón pensé en…
“¿Por qué no hacer de los centros universitarios sedes donde también se puedan impartir cursos universitarios? Necesitamos más presencia de docentes que puedan dar sus cursos en estos espacios”.
«“Quiero llegar a poder decir, con toda sencillez, sin afectación, que los dos grandes puntos de inflexión de mi vida fueron cuando mi padre me mandó a Oxford y cuando la sociedad me mandó a la cárcel.»
«En la temporadas del día de las brujas y las fiestas de disfraces las personas del Taller de Arte y Cárceles que tiene lugar en la biblioteca de la Cárcel Distrital, llevamos bolsas de papel y marteriales para hacer máscaras y ver lo que revelamos y dejamos de revelar.»
«Diferentes estudios han demostrado que programas de meditación en carteles contribuyan a la reducción del uso de narcotics, de violencia, de autodestrucción y de comportamientos de alto riesgo…»
«En «Karma», Swift canta: «Pregúntame qué aprendí de todos esos años / Pregúntame qué gané con todas esas lágrimas». Dentro de unos meses, la Junta de Audiencias de Libertad Condicional de California me hará preguntas como ésa. ¿Qué he aprendido?»
«El CUSAM es el Centro Universitario San Martín, sede de la UNSAM, ubicado en el Complejo Penitenciario San Martín, donde estudian hombres y mujeres privadas de su libertad junto con trabajadorxs penitenciarios. El Encuentro construyó un espacio de reflexión para abordar los problemas comunes y analizar las distintas estrategias y prácticas de los programas universitarios…
«asesinaron en la Cárcel y Penitenciaría La Modelo a doce personas, con el fin de hacerse del control del patio 5, lo cual fue seguido por los hechos del 27 de abril del 2000, cuando asesinaron a 32 personas (legalizadas por el Inpec), 57 (reconocidas por uno de los victimarios) y más de 100 (según…
«Este taller es una invitación a que las condiciones dentro de las cárceles mejoren y se les pueda ofrecer una mejor calidad de vida en diferentes aspectos a las personas privadas de la libertad. Todos merecemos una alimentación digna diariamente, este taller podría ser una invitación para mejorar los planes alimenticios dentro de las penitenciarias.»
Esta entrada es una invitación a la lectura del texto Estudiar en la cárcel: lógicas y sentidos de la vida universitaria en el CUSAM. Se trata de una Tesina para obtener el título de Licenciado en Sociología en la Carrera de Sociología del Instituto de Altos Estudios Sociales de la Universidad Nacional de San Martín.…
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«Sobre una nueva educación del género humano. —Vosotros, hombres serviciales y bienintencionados, si queréis participar en una acción provechosa, ¿por qué no ayudais a erradicar del mundo esa mala hierba que crece por todas partes: la idea de castigo? ¡No hay mala hierba más funesta! Esta idea no sólo se ha introducido en las consecuencias de nuestra acción ¿hay algo más funesto e irracional que interpretar la causa y el efecto en términos de falta y castigo?, sino que ha provocado algo todavía peor: con la ayuda de ese maldito arte de interpretar, presidido por la idea de castigo, se le ha retirado la inocencia a los acontecimientos puramente fortuitos. Esta locura se ha impulsado hasta el punto de considerar que la existencia es ella misma un castigo —¡Parece como si la educación de la humanidad hubiese estado dirigida hasta ahora por la imaginación de carceleros y verdugos!» —Aurora, Fiedrich Nietzsche
«Una vez que uno entra a interesarse por ella, la cárcel se vuelve una adicción, lo prende a uno de una forma tal que no es posible ya abandonarla” (Marcos Rolim, citado en Segato, R. (2022). Escenas de un pensamiento incómodo: género, violencia y cultura en una óptica decolonial. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Prometeo)